Primero, nos gusta la música, disfrutamos con ella, nos hace sentir cosas, emocionarnos, … Después, tal vez, nos empieza a interesar. ¿Cómo funciona? ¿Qué necesito saber para crear mi propia música o mis canciones?

Hoy hablaremos de metodologías, de diferentes enfoques relacionados con la enseñanza de musical.
Vamos allá.
Métodos populares de enseñanza en la música
A lo largo del tiempo, músicos y especialistas se han interesado por la mejor forma de transmitir conocimientos musicales y convertirlos en auténticas habilidades. Desde diferentes perspectivas y dando cada uno más o menos importancia a unos aspectos determinados del fenómeno musical, se han propuesto diferentes maneras de afrontar el estudio y el aprendizaje de los elementos que componen lo que experimentamos y reconocemos como música.
En la enseñanza musical, hay varias metodologías y enfoques que puedes considerar, cada uno con sus propias filosofías y técnicas.
Aquí te describo algunas:
- Método Suzuki: Este método se enfoca en la enseñanza de música de la misma manera que se aprende un idioma natal. Se centra en el aprendizaje auditivo, la repetición y la participación de los padres. Es muy popular para enseñar a niños pequeños, especialmente para instrumentos como el violín y el piano.
- Método Kodály: Este enfoque se basa en enseñar música a través del canto y el uso de la notación rítmica y solfeo relativo (do-re-mi). Alienta el desarrollo de habilidades auditivas y de lectura musical desde una edad temprana.
- Método Orff: Centrado en la educación musical para niños, este método utiliza instrumentos de percusión, movimiento, canto y juegos para enseñar conceptos musicales de manera interactiva y creativa.
- Método Dalcroze Eurhythmics: Este enfoque utiliza el movimiento corporal para entender y sentir la música, fomentando una comprensión intuitiva del ritmo, estructura y expresión musical.
- Enseñanza Basada en el Desempeño: Este método se enfoca en la práctica y el desempeño musical. Se centra en el desarrollo de habilidades técnicas a través de la práctica regular de piezas musicales y la participación en recitales o presentaciones.
- Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo: En este enfoque, los estudiantes trabajan en grupos para aprender y enseñarse entre sí. Esto fomenta la comunicación, el trabajo en equipo y la comprensión musical desde diferentes perspectivas.
- Enseñanza de Música Basada en la Tecnología: Utiliza software y aplicaciones para enseñar teoría musical, composición, e incluso práctica instrumental. Es muy relevante en el contexto de clases online.
- Enfoque Tradicional o Clásico: Este enfoque es más formal y se centra en la lectura de partituras, la técnica instrumental y el repertorio clásico.
Cada uno de estos métodos tiene sus fortalezas y puede ser más adecuado para diferentes tipos de estudiantes o estilos musicales.

Ejercicios concretos según cada método
Pero, para entender mejor cada uno de esos enfoques, voy a exponer algunos ejemplos de ejercicios clásicos de cada método:
- Método Suzuki:
- Imitación: El alumno escucha una pieza tocada por el profesor y luego la imita.
- Memorización de Repertorio: Aprender piezas de memoria desde el principio.
- Ejercicios de Escucha: Escuchar grabaciones de piezas para desarrollar el oído musical.
- Método Kodály:
- Solfeo Mano: Utilizar gestos con las manos para representar diferentes notas musicales.
- Ejercicios de Ritmo: Aprender ritmos usando sílabas rítmicas (ta, ti-ti).
- Canciones Folk: Aprender y analizar canciones tradicionales para entender la teoría musical.
- Método Orff:
- Exploración de Instrumentos: Tocar instrumentos de percusión para experimentar con diferentes sonidos.
- Movimiento y Danza: Crear movimientos corporales que acompañen a una pieza musical.
- Improvisación: Improvisar ritmos y melodías en grupo.
- Método Dalcroze Eurhythmics:
- Ejercicios de Movimiento: Moverse al ritmo de la música para entender mejor el tiempo y el ritmo.
- Juegos de Ritmo: Utilizar juegos para enseñar conceptos rítmicos.
- Improvisación de Movimiento: Improvisar movimientos que reflejen la calidad y estructura de la música.
- Enseñanza Basada en el Desempeño:
- Estudio de Piezas: Aprender y practicar piezas específicas para desarrollar la técnica.
- Masterclasses Online: Realizar o participar en clases magistrales para recibir retroalimentación.
- Recitales Virtuales: Preparar y realizar presentaciones en línea.
- Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo:
- Grupos de Estudio: Formar grupos para discutir y practicar juntos.
- Proyectos de Grupo: Trabajar en arreglos musicales o composiciones en grupo.
- Discusiones de Análisis Musical: Analizar piezas o conceptos musicales en grupo.
- Enseñanza de Música Basada en la Tecnología:
- Composición con Software: Usar programas de composición para crear música.
- Uso de Aplicaciones de Aprendizaje Musical: Aplicaciones para teoría musical, entrenamiento auditivo o práctica rítmica.
- Grabaciones y Retroalimentación: Grabar interpretaciones y usar software para analizar y mejorar.
- Enfoque Tradicional o Clásico:
- Práctica de Escalas y Ejercicios Técnicos: Rutinas diarias de escalas, arpegios y estudios.
- Lectura de Partituras: Enfocarse en la habilidad de leer música con fluidez.
- Análisis de Repertorio Clásico: Estudiar y tocar obras clásicas, analizando su estructura y estilo.
Cada uno de estos ejercicios ayuda a desarrollar habilidades específicas según el enfoque del método de enseñanza.

El aprendizaje natural de la música
Desde mi perspectiva, una combinación del Método Suzuki, Método Kodály, Método Orff, y elementos del Dalcroze Eurhythmics podría ser muy efectiva para un aprendizaje natural de la música que sea lúdico y mantenga la motivación.
Aquí te explico por qué:
- Método Suzuki: Se enfoca en el aprendizaje auditivo y la imitación, similar a cómo aprendemos nuestro idioma nativo. Esto facilita un enfoque más intuitivo y natural hacia la música. Además, fomenta la participación y el apoyo familiar, lo cual es motivador para los estudiantes más jóvenes.
- Método Kodály: Utiliza el canto y el solfeo, herramientas accesibles y divertidas para enseñar teoría musical y habilidades auditivas. El uso de canciones folclóricas y juegos hace que el aprendizaje sea atractivo y culturalmente enriquecedor.
- Método Orff: Promueve la creatividad a través de la improvisación y la composición. Utilizar instrumentos de percusión y actividades grupales convierte el aprendizaje en una experiencia interactiva y divertida, lo que puede aumentar significativamente la motivación.
- Dalcroze Eurhythmics: Incorpora el movimiento corporal, lo que puede ser muy atractivo y beneficioso, especialmente para los aprendices kinestésicos. Ayuda a los estudiantes a sentir la música físicamente, lo que puede ser una forma poderosa y emocional de conectarse con la música.
Combinando estos métodos, se pueden abordar diferentes aspectos del aprendizaje musical:
- El oído y la intuición musical se desarrollan a través de Suzuki y Kodály.
- La creatividad y la expresión se fomentan con Orff y Dalcroze.
- La participación activa y el disfrute son constantes, lo que ayuda a mantener la motivación.
Esta combinación de métodos puede adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y edades, ofreciendo un enfoque completo y flexible para el aprendizaje de la música. Además, al integrar la diversión y el juego en la educación musical, se promueve un entorno de aprendizaje positivo y motivador.
Conclusiones
Escucha con atención, canta, improvisa, escribe canciones, …
Más allá de los métodos esta la experiencia personal de cada cual, su propia sensibilidad, nuestros recursos preferidos.
No necesitamos saberlo todo sino lo que necesitamos, lo que ayude a que nuestra voz se escuche en el mundo de acuerdo con nuestro gusto y nuestros propósitos.
Eso es todo.
Empieza ya o continua tu viaje.
Vale la pena. Te lo aseguro.

hacercanciones.com es una creación del Sr. Imposible
Después de estudiar en varias escuelas de música de barrio y en el Aula del Conservatorio del Liceu de Barcelona, con contenidos compatibles con el Berklee College of Music de Boston, doy clases de guitarra, música moderna y escribo canciones.